JEG SER - hjem
OVERVIEW
JEGSER.WEEBLY.COM RANKINGS
Date Range
Date Range
Date Range
LINKS TO WEB PAGE
Jeg har opprettet et nettside, den finner du her. Dette blir nok mitt siste innlegg i denne bloggen. Nå skal jeg kaste meg på andre oppgaver i utdanningskarusellen. Adjø og farvel! Send dette via e-post. Arbeidet med en bildefortelling består av en planleggingsfase og en produksjonsfase.
WHAT DOES JEGSER.WEEBLY.COM LOOK LIKE?
JEGSER.WEEBLY.COM HOST
SERVER OPERATING SYSTEM AND ENCODING
I diagnosed that this website is operating the Apache server.PAGE TITLE
JEG SER - hjemDESCRIPTION
I vårt skriftspråkdominerte samfunn møter vi hver dag mange forskjellige lesesituasjoner som vi behersker i ulik grad. For barn og unge i skolealder er det særlig viktig å lykkes i de.CONTENT
This website jegser.weebly.com states the following, "En lesepedagogisk konklusjon som vi kan trekke av dette er at elevene trenger en periode hvor de er hekta på bøker og leser mye." Our analyzers viewed that the website said " I denne fasen blir skolens viktigste lesepedagogiske oppgave å stimulere til lesing." The Website also said " Leselyst og mestring henger nært sammen. Liker du å lese, så leser du mer. Og ved å lese mye blir man en god leser. Er det mulig å påvirke elevenes lesevaner og leselyst gjennom ulike tiltak på skolen? Dette spørsmålet stiller Gerd B. Brodow and Rininsland, 2005, s."VIEW SUBSEQUENT WEBSITES
Forgot Password or Username? Deviant for 4 Years. This is the place where you can personalize your profile! Click he.
Forgot Password or Username? Deviant for 9 Years. This is the place where you can personalize your profile! Persona.
6 AYAT MANZIL DAN CARA MERAWAT SIHIR. 7 TANDA2 GANGGUAN SAKA and SIHIR. 11 TANDA2 GANGGUAN JIN BOMOH. Selasa, 29 Januari 2013. Dari Semua Gangguan Makhluk Halus. Utk info Tempat Dan Kos Rawatan.
Læringsmetoder på 1- og 2 trinn. Sanger om dyr for småskoletrinnet. Jeg heter Siri og er student ved Universitetet i Bodø. Her tar jeg videreutdanning i norsk. Jeg er for tiden lærer for en 2. klasse, og har gjennom studiet fått nye ideer til hvordan jeg kan bruke IKT i norskfaget mer aktivt.
Hver uke har vi stasjonsarbeid i 2. Enkelte ganger har vi rene norskstasjoner, mens andre ganger putter vi inn andre fag. Nå har jeg klart å få plakaten min lagt ut på bloggen.