Projekti eesmärgiks on kujundada 5. Õpilane mõistab matemaatika sotsiaalset, kultuurilist ja personaalset tähendust,. Leida sobivaid lahendusstrateegiaid ja neid rakendada,. Analüüsida lahendusideid ja kontrollida tulemust,. Loogiliselt arutleda, põhjendada ja tõestada ning kasutada selleks erinevaid esitlusviise. Projekti idees on tähtsal kohal õpilase iseseisev töö.

Võib juhtuda, et peab hakkama programmeerimist õpetama. Olen kunagi ammustel aegadel õpetanud Turbo Pascalit. Minu õpingute ajal oli Tartu Ülikoolis arvuti, mis täitis terve saali. Meid arvutile ligi ei lastud. Tudengite programmikesed läksid arvutisse augustatud perfokaartidel. 8203;Täna peaks õpetama mõnd muud keelt ja alustama hoopis mängulisemalt. Püüangi veebipõhiselt ette valmistada oma tulevast tööd.

Käesolev õpiobjekt on loodud toetava õppematerjalina kaudse kõne õpetamisel. Creative Commonsi Autorile viitamine Mitteäriline eesmärk Jagamine samadel tingimustel 4. Changes in time and adverbs.

Käesolev õppematerjal on mõeldud 9. Materjali saab kasutada nii tunnis õppimiseks kui ka kodus iseseisvaks harjutamiseks ja õpitud teadmiste kinnistamiseks. Otilde;ppematerjal on koostatud ruutvõrrandite ja ruutfunktsioonide õppimiseks ning kordamiseks. Otilde;ppematerjali kaudu omandada uusi teadmisi.

Töökoha leidmine ja vahetamine on osa iga inimese elust. Kuna kandideerimisdokumendid on esimene osa töökonkursil, peavad need olema läbimõeldud, korrektsed ja sisukad. Lisatud on näidised ja õppevideod. Lisamaterjalid on esitatud enamlevinud formaatides, tekstis sinisega .